Wortschatzarbeit im DaZ-Unterricht richtig aufbauen: Zuordnen vor Abfragen
Viele DaZ-Kinder verstehen neue Wörter, lange bevor sie sie benennen können. Dieser Artikel zeigt, warum Zuordnen vor Abfragen ein zentrales Strukturprinzip der Wortschatzarbeit ist – und wie es vom Alphabetisierungsunterricht bis zum erweiterten Wortschatz trägt.
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Deutsch4alle, Wortschatz